Descriptif :

Une publication de l'atelier de recherche en didactique (ARED) d'Histoire, coordonnée par Dominique Santelli, formatrice à l'ICFP-CEFOR.

Cette première publication s'inscrit dans un contexte national de recherche et de réflexion didactiques sur l'enseignement du fait religieux.
On se propose tout d'abord de clarifier le concept même de fait religieux et de rappeler, dans une perspective épistémologique, son "histoire" déjà ancienne. Par de nombreuses entrées (le mythe d'Osiris, l'histoire des Hébreux, le concept d'historialité, la question de l'enseignement du christianisme), il s'agit ensuite de réfléchir aux moyens didactiques et pédagogiques de donner du sens et de la pertinence à un enseignement du fait religieux dans le cadre du cours d'Histoire, au collège comme au lycée.